昨日,我踏进少年宫,投身科学的殿堂。
起初,导师引领我们探索平衡的奥秘:在摇摆的翘板上,一侧置一大螺帽,另一侧则试以小螺帽逐一叠加,探寻平衡的临界。我终发现,需两枚小螺帽轻抚杠杆,方能让两端和谐共舞。
接着,我们继续第二个实验的征程:在米尺杠杆平衡器上,数字“5”下方悬一砝码,“10”的位置亦寻求平衡之石。结果昭示,两枚砝码的智慧,方使两端平衡相安。
两次实验,皆是以杠杆原理为基石,探究平衡的哲学。
终了,我怀着不舍的心情,与师道别,踏上归家的旅程。
昨日,我踏进少年宫,投身科学的殿堂。
起初,导师引领我们探索平衡的奥秘:在摇摆的翘板上,一侧置一大螺帽,另一侧则试以小螺帽逐一叠加,探寻平衡的临界。我终发现,需两枚小螺帽轻抚杠杆,方能让两端和谐共舞。
接着,我们继续第二个实验的征程:在米尺杠杆平衡器上,数字“5”下方悬一砝码,“10”的位置亦寻求平衡之石。结果昭示,两枚砝码的智慧,方使两端平衡相安。
两次实验,皆是以杠杆原理为基石,探究平衡的哲学。
终了,我怀着不舍的心情,与师道别,踏上归家的旅程。