昨日，我踏进少年宫，投身科学的殿堂。
起初，导师引领我们探索平衡的奥秘：在摇摆的翘板上，一侧置一大螺帽，另一侧则试以小螺帽逐一叠加，探寻平衡的临界。我终发现，需两枚小螺帽轻抚杠杆，方能让两端和谐共舞。
接着，我们继续第二个实验的征程：在米尺杠杆平衡器上，数字“5”下方悬一砝码，“10”的位置亦寻求平衡之石。结果昭示，两枚砝码的智慧，方使两端平衡相安。
两次实验，皆是以杠杆原理为基石，探究平衡的哲学。
终了，我怀着不舍的心情，与师道别，踏上归家的旅程。
昨日，我踏进少年宫，投身科学的殿堂。
起初，导师引领我们探索平衡的奥秘：在摇摆的翘板上，一侧置一大螺帽，另一侧则试以小螺帽逐一叠加，探寻平衡的临界。我终发现，需两枚小螺帽轻抚杠杆，方能让两端和谐共舞。
接着，我们继续第二个实验的征程：在米尺杠杆平衡器上，数字“5”下方悬一砝码，“10”的位置亦寻求平衡之石。结果昭示，两枚砝码的智慧，方使两端平衡相安。
两次实验，皆是以杠杆原理为基石，探究平衡的哲学。
终了，我怀着不舍的心情，与师道别，踏上归家的旅程。